如果可以,我愿重回启蒙

如果可以,我愿重回启蒙

徧服散文2026-05-27 23:13:35
2015新年钟声即将敲响的夜晚,羊子甸河畔响起了阵阵歌声,一场“平远县教育系统教职工迎新春歌咏比赛”在热烈地进行。青春洋溢的脸庞、整齐的队伍、飞扬的歌声,无不在张扬“团结、奋进”的主题。绛红色的舞台,

2015新年钟声即将敲响的夜晚,羊子甸河畔响起了阵阵歌声,一场“平远县教育系统教职工迎新春歌咏比赛”在热烈地进行。青春洋溢的脸庞、整齐的队伍、飞扬的歌声,无不在张扬“团结、奋进”的主题。
绛红色的舞台,用金丝线抠出五线谱的旋律,点缀一行立体字特别显眼:“教书育人最幸福、为人师表最高贵”,六只和平鸽飞翔于五线谱之上。舞台设计颇费心机,将“为人师表”的中华传统,融入现代人追求幸福快乐的节奏,今夜的小城,我们尊敬的老师站带着“师者;传道、授业、解惑”责任感,演绎当代教师的风采,传递出“教书育人”自信与“为人师表”自豪。
嘹亮的歌声,打消了我“邀请”的旁观心态。风度翩翩的报幕员,一次次报出非常熟悉的演出单位——中学或者小学,当听到曾经生活过或效力过的“母校”名单时,竟怦然心动!
如果可以,我愿重回启蒙时代。我愿意从幼儿园读起,跟着漂亮阿姨的节拍,笨拙地摆动四肢;愿再过一回小学生活,字正腔圆地向老师跟读古诗今文,以及流利的英文。即使我再顽皮捣蛋,我也会以我的老师出身名校而沾沾自喜;或者,向我的小伙伴炫耀漂亮的女老师、帅气的男老师。
如果可以,我愿减去三十岁,再回来学校的讲台,或许有机会站到这歌唱新时代的舞台:挺胸、收腹、吸气。我的男中音将纳入雄壮豪迈的旋律之中,用PPT向我的学生讲授《诗经》、唐宋诗篇,用校讯通向学生家长沟通促进“成才计划”。
岁末的热闹气氛里,不着边际的遐想,未免过地浪漫幼稚。我所经历的“生在新中国、长在红旗下”的一代,怀着爱党爱国之心,百废待举的国家一起遭受饥饿、混乱,在光线昏暗的教室里听民办教师“主席语录”课,在课室的泥地板跺脚取暖,在破烂不堪的课桌上与女生再划上一条“三八”线。我们高唱《红灯记》“我家的表叔数不数”、会学《沙家滨》刁德一的唱段,能开拖拉机进山、能挑大粪种田,晒黑了皮肤、练红了心,打发了时光,练就一身肌肉。恢复高考,才明确知识有用,才知道可以改变命运,才明白白过了美好光阴。
歌咏比赛还在继续,我的思路仍在“时光倒流”之中。真的,我怀念哺育我成长的老师们,我不怨他们,他们也是局里的一个棋子。尽管他们穿着老土,尽管他们英语发言生硬,尽管他们连国语都说不标准,尽管他们中有的还是农民兄弟,在我的眼里他们是好样的,因为老师们尽了心!
历史没有假如,命中注定要承受的苦难,谁也不能逃离。既然现实中无法穿越历史,那就对新时代的教师队伍“点赞”,鼓励山城子弟珍惜美好时光,在老师的阳光雨露下茁壮成长!
山城2015,即将来临;山城的未来,老师率新一辈开创。
2015,老师安好,小城安好!
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