每天一点(四)

每天一点(四)

上灯杂文2025-05-14 21:12:44
在班上搞民意调查,学生最不喜欢怎样的老师?一个学生的回答很有代表性。最不喜欢"刀子嘴、包公脸、独眼龙"式的,言下之意是不喜欢说话尖苛、表情严峻、一只眼看人的老师。也曾有过这样的经历,老师一脸阴云、神情
在班上搞民意调查,学生最不喜欢怎样的老师?一个学生的回答很有代表性。最不喜欢"刀子嘴、包公脸、独眼龙"式的,言下之意是不喜欢说话尖苛、表情严峻、一只眼看人的老师。
也曾有过这样的经历,老师一脸阴云、神情严肃,学生即使知道回答也是吞吞吐吐、语无伦次的,若和颜悦色、神情平易,学生即使不会回答,他也会付出极大的努力,冥思苦想回你个子丑寅卯的。
其实,很多时候都是"表情"惹的祸。
有人曾问希腊最大的演说家德摩斯梯尼:"讲演家最大的才能是什么?"他回答:"表情。"又问:"其次呢?"再答:"表情。""再次呢?""还是表情。"
对,好的教师就是演说家,他的表情就是他征服人心的密码。
你站在讲台上,微微的笑,眼含着欣喜,学生就能被你的快乐的心情感染而如坐春风;如果你脸如佛经,面如煞星,眼虎视眈眈,你的学生还能安之泰然吗?
譬如做思想工作吧。如果你面容严峻或目光冷淡,也许他想敞开心扉也极不意回答你了,这是一种心理的排斥,是一种沉重的心理尘封和隔绝,不是代沟这么简单的一个托辞。而相反的,你和若春风的循循善诱,面如桃花的鼓励引导,即使他不会答,他的心理会认同和容纳你的,因为一旦一个学生的自我价值在老师的心目中得到尊重和强化,他的热情和积极就会迸发。这与"士为知己者死"有异曲同工之妙。
教育者的丰富有效的表情不但可以丰满教学,也可以丰腴受教育者的心灵,更可以让教育者的形象丰神俊朗。不要小看了你的一举手、一投足、一颦、一笑,也不要太随意抒发你的喜怒哀乐和阴晴雨雪,因为你的表情就是你的教育。
标签
相关文章